2011/11/25 觀察記錄

小組的小朋友正在操作刷桌子的工作，小朋友先用噴水罐將桌子噴濕，然後上肥皂，接著使用刷子將桌面刷乾淨，最後用抹布將桌面擦乾，這一連串的步驟都有其先後順序，小朋友藉著此工作不但培養其專注能力，邏輯順序的概念也在養成。
小組的小朋友正在操作貼圓點的工作，此工作培養孩子專注及手眼協調能力。
中組的小朋友正操作黃色彩色圓柱體記憶的工作，小朋友先將圓柱體散放在地毯，然後另外再鋪一張地毯並將彩色圓柱體由佑粗又長排到又細又短，藉此訓練孩子的記憶及專注能力。